REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL
MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
Por: Ana Mujica 14.219.529
Todo
ser humano cumple funciones de gerente, administra o dirige su hogar, tiempo,
su vida y lo que le rodea. Toda
embarcación tiene un capitán que dirige, organiza, administra, supervisa,
evalúa y motiva a una tripulación que trabaja en forma cooperativa,
siguiendo las pautas para llevar la nave a la meta, un puerto seguro. Esto no
es más que gerenciar en equipo, “No existe gerencia sin equipo y equipo sin
gerencia, la relación exitosa de ambos construyen la grandeza organizacional” (Por Silvia Píneiro
23/08/2012).
La gerencia, más que como un cargo o una
función, se entiende como el conjunto de actitudes positivas y de alta calidad
que distingue a una organización líderizada bajo la dirección de personas con
iniciativa, creatividad y espíritu de cambio. El gerente tiene la
responsabilidad de plantear las estrategias de desarrollo institucional y
asegurar un crecimiento sostenido, con un alto sentido del cultivo de los valores.
Así que la Gerencia Educativa, “es el
proceso a través del cual se orienta y conduce la labor docente y
administrativa de la escuela y sus relaciones con el entorno (Manes, 1999), con
miras a conseguir los objetivos institucionales mediante el trabajo de todos
los miembros de la comunidad educativa (Amarate, 2000) a fin de ofrecer un
servicio de calidad, y coordinar las distintas tareas y funciones de los
miembros hacia la consecución de sus proyectos comunes (Álvarez, 1988)”.
En
este sentido la realización de la maestría en Gerencia Educacional, es de gran
valor e interés para mi vida porque a través de ella pretendo adquirir las
herramientas necesarias para formarme como gerente y agente de cambio en el
gerenciamiento de instituciones educativas, haciendo uso de la Epistemología y
conocimiento científicos así como de la Heurística, procurando observar la
realidad educativa desde un punto de vista real, que conlleve a la innovación
de ideas que contribuyan al eficaz, efectivo y eficiente desarrollo de las actividades
administrativas y pedagógicas en pro del logro de los objetivos propuestos por
la gerencia en conjunto con la comunidad educativa, desarrollando de manera
lógica y ordenada las funciones primordiales de: Planificar a fin de establecer un plan con los medios necesarios que permitan cumplir
con los objetivos; Organizar, llevando adelante la concreción de los planes
elaborados en el planeamiento , Dirigir a la mano de la motivación, el
liderazgo y la actuación y por su puesto Controlar y evaluar, midiendo en forma
cualitativa y cuantitativa la ejecución de los planes, logros y debilidades con
honestidad para convertirlas en fortaleza y
así fortalecer cada día el proceso enseñanza aprendizaje y la Gestión
Administrativa.
Por otro lado,
cabe destacar que el mismo Dios nos ha dejado el mayor ejemplo y evidencia de
esa Gerencia por excelencia, tal es el caso de la CREACIÓN contemplada en las
Sagradas Escrituras específicamente en el capítulo I del libro de Génesis (La
Santa Biblia Reina Valera 1960), Dios llevó a cabo todo el proceso
organizacional: Planeación-observación
(y vió Dios.., y llamó Dios..), organización
“Luego dijo Dios: Haya expansión en medio de las aguas, y separe las aguas de
las aguas. E hizo Dios la expansión, y separó las aguas que estaban debajo de
la expansión, de las aguas que estaban sobre la expansión…
(Génesis 1:6-8 RVR1960), dirección
“Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra
imagen, conforme a nuestra
semejanza…” (Génesis 1:26 RVR1960) y finalmente
el creador realiza la evaluación
de su trabajo “Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en
gran manera…” (Génesis
1:31 RVR1960).
En efecto, este
arduo ejemplo debe motivar cada día a los maestrantes a continuar en la meta
trazada, aprovechando al máximo los recursos, estrategias, metodologías que nos
permitirán formarnos no sólo como gerentes sino como líderes y que al
profundizarlas y hacer uso de herramientas tecnológicas sin desplazar el calor
humano provocar resultados impactantes que dejen huellas indelebles en cada
miembro que conforma la comunidad educativa desde el estudiante, obreros,
administrativos, facilitadores hasta la comunidad en general.“La tarea de un líder
es llevar a su gente de donde está hasta donde no haya llegado jamás”. (Henry
Kissinger)
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